日本だけの学校での稲作

イネを始めました

5月のある午後、友人と私が最近氾濫した水田を通り過ぎて歩いていると、水の波紋と金の閃光に気づきました。家族が水田を持っている地元の人である私の仲間は、農民が害虫を防除するために水田に鯉を放出し、糞が植物を肥やすと私に言いました。金とオレンジの鯉が成長する植物の間をさまよっているのを見て、この独創的な農業慣行に驚嘆しました。

日本の水稲作の歴史は新石器時代にまでさかのぼります。おそらく当時の水田は小さかったでしょう。今日、なぜこれほど多くの小規模な農場経営が見られるのか不思議に思うかもしれません。戦後の農地改革によるものです。戦前、家主は小作人に畑や水田を借りていました。農地改革により、以前の小作農に低価格で土地が解放され、彼らはすぐに購入できるようになりました。これにより生産が増加し、富が再分配されました。

デジタル文化アーカイブであるCrossCurrentsには、日本の農業に関する情報が掲載されており、今日見られる耕作地の方法と理由を知ることができます。

千葉県の小学校で、理科、社会科、文学のカリキュラムである田上田上田園の6年生の授業に招待されました。校庭から見える水田は、毎年春に地元の農家を中心に生徒たちが植えています。

タウエのレッスンは、簡単な式典と、間隔を空けた稲の苗をきれいに並べる方法の説明から始まりました。

ロープに沿って並んだプランター

農民たちは、列の間隔を示す色付きのタグが付いた長いロープを用意しました。私たち二人は水田の両側でロープの端を保持するように割り当てられ、プランターは苗の束を手渡されました。それからプランターはタグに沿ってロープに並んで、苗をしっかりとしかし穏やかに水田のねばねばした泥に押し込みました。みんなが植えたとき、私たちは「ハイ！」と叫びました。とロープが動かされました。

これは画期的で大変な作業です。太陽が背中を打ち、水面をキラキラと輝かせ、ロープラインに沿ってたたくと汚れます。豊かな泥がしみ込んだので、数分で靴を失いました。私は子供たちと一緒に裸足で種をまきました。


この仕事のための靴を忘れてください

農民たちが十分にやったと言うまで、少しぐらついた稲の苗を植えて、最善を尽くしました。誰もが疲れて喉が渇いたので、農民は残りの植え付けをはるかに効率的で正確な最新の田植機で終えました。

日本の技術のおかげで、農民は私たちの仕事を終えました

大変な経験でしたが、先生や生徒はたくさんのことを学びました。学生たちは農民たちに自分たちの職業について話し、栽培方法を理解するようになりました。また、イネのライフサイクルに関する科学レポートのコンテンツもありました。私たちは皆、コミュニティを維持するための集団的努力の歴史的重要性を理解するようになりました。

その経験から、穀物が漏れないように炊飯器にご飯を丁寧に注ぎます。 taueに招待されたら、チャンスをつかんでください。そして多分ブーツを履いてください。

By TonetoEdo
source