ALTが日本の学校で遭遇するホットトピック

写真、ゴルゴ

あなたがJETプログラムALTまたはCIR、派遣ALT、または私立学校の教師、新人または老人であるかどうかにかかわらず、日本の学校での態度と実践について学ぶことは常にたくさんあります。小学校、中学校、高校の生活に参加することで、行政や教育委員会が何を必要とし、何を望んでいるか、何を期待しているかについて、より深い洞察を得る機会があります。 ALTや外国人教師が学校で遭遇するいくつかのホットなトピックがあります。

小中学校協力

小学校から中学校へのレッスンのジャンプは、世界中のどの若いティーンにとっても挑戦的です。管理者や教育者は、このように特定小中連携焼酎renkei 、小学校と中学校の接続を。取り組むべき問題には、子どもたちの不安を和らげること、小学校の教師ジェネラリストと中学校の教科教師の間の焦点の違いを認めることが含まれます。焼酎連盟チャレンジに加えて、2011年に小学校5年生と6年生で開始された外国語教育プログラムは、小学校3年生から6年生の義務教育になりました。

両方のレベルの教育に割り当てられているALTは特別な洞察を持っており、教師と協力して、生徒が移行するのを助けることができます。数年前、私が地方のコミュニティで教えていたとき、私は小中学校の英語教師と定期的に連絡を取り合っていました。 6年生の卒業生の移行を容易にするために、私たちは手紙を書くプロジェクトを行いました。卒業生は、新しい中学校の英語教師に短い手紙で自己紹介しました。

学校での研究

カナダや英国などの他の学校システムでは、教師はセミナーやコースワークに参加することで専門能力開発に時間を費やしています。これは日本でも起こりますが、もう1つの重要な専門能力開発アプローチは、学校研究における今内十行研究です。教室は教員と多くの場合コミュニティメンバーに開かれ、その後、実践と問題解決についての議論が続きます。一部の学校は、プロセスを調べてデータを収集する大学の研究者と協力し、他の学校は教育委員会と協力しています。 ALTがこれらの活動に含まれる場合があります。

私が経験した素晴らしい経験の1つは、担任の先生と協力してタスクベースの言語教育を実演し、校長や教育委員会の管理者からフィードバックを得たことです。誰もがその経験から何かを得ました。 ALTを含む教師は、どこから始めれば複雑だと思うかもしれませんが、これは学校の校長によるプロセスのトラブルシューティングに関する記事です。

GIGAスクールプログラム

日本は、インターネット接続、デジタルデバイス、およびオンライン学習を全国の学校に提供するために、Global and Innovation Gateway for All（GIGA）スクールプログラムを導入しました。プログラムは初期段階にあり、教師は生徒と一緒にデジタルツールの活用方法を学んでいます。

私が教えている私立学校では、プロジェクトのコンテンツの調査、インタラクティブツールの使用、課題の提出に頻繁に使用するネットブックをすべての生徒に提供しています。私たち全員がまだ学んでいるので少し混沌としているが、学生はオンラインリソースを活用する方法を理解している。もちろん、休憩時間には即席のK-popカラオケやダンスセッションがありますが、たくさんの学習も行われています。

英語の学力検査

標準化されたテストに対するあなたの態度がどうであれ、それは日本の教育システムの重要な部分です。開始するには、「テストの内容」を読んで概要を確認できます。英語能力の最も広く使用されている尺度の1つはEikenです。 ALTは多くの場合、このテスト形式の筆記と面接の段階に向けて生徒を準備する任務を負っています。より具体的には、ライティングを教えることは、ALTと私立高校の教師にとって大きな需要です。

By TonetoEdo
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