หัวข้อยอดนิยม ALTs ที่พบในโรงเรียนของญี่ปุ่น

ภาพถ่าย Gorgo

ไม่ว่าคุณจะเป็นโปรแกรม JET ALT หรือ CIR ส่ง ALT หรือครูโรงเรียนเอกชน มือใหม่หรือมือเก่า ก็ยังมีอะไรอีกมากมายให้เรียนรู้เกี่ยวกับทัศนคติและการปฏิบัติในโรงเรียนในญี่ปุ่น ในฐานะผู้เข้าร่วมในชีวิตระดับประถมศึกษา มัธยมต้น และมัธยมปลาย คุณมีโอกาสได้รับข้อมูลเชิงลึกมากขึ้นว่าฝ่ายบริหารและคณะกรรมการการศึกษาต้องการ ต้องการ และคาดหวังอะไรมากขึ้น มีหัวข้อยอดนิยมที่ ALT และครูที่ไม่ใช่คนญี่ปุ่นพบในโรงเรียน

ความร่วมมือระดับประถมศึกษา-มัธยมศึกษาตอนต้น

การกระโดดจากบทเรียนระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับวัยรุ่นที่ใดก็ได้ในโลก ผู้ดูแลระบบและนักการศึกษาระบุสิ่งนี้ว่า小中連携shochu renkei การเชื่อมต่อระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น ประเด็นที่ต้องแก้ไข ได้แก่ การบรรเทาความวิตกกังวลของเด็ก การยอมรับความแตกต่างในจุดสนใจระหว่างครูทั่วไปในโรงเรียนประถมศึกษาและครูประจำวิชาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อเพิ่ม ความท้าทาย shochu renkei โปรแกรมการศึกษาภาษาต่างประเทศที่เริ่มในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 ในปี 2011 ได้ทำเป็นวิชาบังคับสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง 6

ALT ที่ได้รับมอบหมายให้ศึกษาทั้งสองระดับมีความเข้าใจที่ลึกซึ้งเป็นพิเศษ และอาจช่วยให้นักเรียนทำการเปลี่ยนแปลงโดยร่วมมือกับครูผู้สอน เมื่อสองสามปีก่อน ตอนที่ฉันสอนในชุมชนชนบท ฉันได้ติดต่อกับครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นประจำ เพื่อทำให้การเปลี่ยนผ่านของผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 6 ง่ายขึ้น เราได้ทำโครงการเขียนจดหมาย โดยผู้สำเร็จการศึกษาแนะนำตัวเองในจดหมายสั้นๆ ถึงครูสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้นคนใหม่

การวิจัยในโรงเรียน

ในระบบโรงเรียนอื่นๆ เช่น แคนาดาหรือสหราชอาณาจักร ครูใช้เวลาในการพัฒนาวิชาชีพโดยการเข้าร่วมสัมมนาและรายวิชา สิ่งนี้เกิดขึ้นเช่นกันในญี่ปุ่น แต่แนวทางการพัฒนาทางวิชาชีพที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งคือ Konnai jugyo kenkyu ในการวิจัยของโรงเรียน ห้องเรียนเปิดกว้างสำหรับคณาจารย์และบ่อยครั้งที่สมาชิกในชุมชนตามด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับการปฏิบัติและการแก้ปัญหา โรงเรียนบางแห่งร่วมมือกับนักวิจัยของมหาวิทยาลัยที่ตรวจสอบกระบวนการและรวบรวมข้อมูล ขณะที่บางโรงเรียนทำงานร่วมกับคณะกรรมการโรงเรียน บางครั้งอาจรวม ALT ไว้ในกิจกรรมเหล่านี้

ประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมอย่างหนึ่งที่ฉันได้รับคือการทำงานร่วมกับครูประจำชั้นเพื่อสาธิตการสอนภาษาตามงานและรับคำติชมจากผู้อำนวยการใหญ่และผู้บริหารโรงเรียน ทุกคนได้รับบางสิ่งบางอย่างจากประสบการณ์ ครู รวมทั้ง ALT อาจสงสัยว่าจะเริ่มต้นจากที่ใดและคิดว่ามันซับซ้อน แต่นี่ เป็นบทความโดยอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนเกี่ยวกับการแก้ปัญหาในกระบวนการ

GIGA School Program

ญี่ปุ่นเปิดตัวโครงการ Global and Innovation Gateway for All (GIGA) School เพื่อให้บริการการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต อุปกรณ์ดิจิทัล และการเรียนรู้ออนไลน์แก่โรงเรียนทั่วประเทศ โปรแกรมอยู่ในช่วงเริ่มต้น และครูกำลังเรียนรู้ร่วมกับนักเรียนถึงวิธีใช้ประโยชน์จาก เครื่องมือดิจิทัล

โรงเรียนเอกชนที่ฉันสอนอยู่ในขณะนี้มีเน็ตบุ๊กให้กับนักเรียนทุกคนซึ่งเราใช้บ่อยในการค้นคว้าเนื้อหาสำหรับโครงงาน การใช้เครื่องมือแบบอินเทอร์แอกทีฟ และส่งงาน ค่อนข้างวุ่นวายเพราะเราทุกคนยังคงเรียนรู้อยู่ แต่นักเรียนเข้าใจวิธีใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลออนไลน์ แน่นอนว่า เรามีคาราโอเกะเคป็อปและการเต้นแบบกะทันหันในช่วงพัก แต่ก็มีการเรียนรู้มากมายเกิดขึ้นเช่นกัน

การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ

ไม่ว่าทัศนคติของคุณเกี่ยวกับการทดสอบที่ได้มาตรฐานจะเป็นอะไรก็ตาม ถือเป็นส่วนสำคัญของระบบการศึกษาของญี่ปุ่น ในการเริ่มต้น คุณสามารถรับภาพรวมโดยการอ่าน What's on the test? หนึ่งในการวัดความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ใช้กันอย่างแพร่หลายคือ Eiken ALT มักจะได้รับมอบหมายให้เตรียมนักเรียนสำหรับขั้นตอนการเขียนและการสัมภาษณ์ของรูปแบบการทดสอบนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอนการเขียน เป็นความต้องการอย่างมากสำหรับ ALT และครูโรงเรียนมัธยมเอกชน

By TonetoEdo
source