ปลูกข้าวที่โรงเรียน ที่ญี่ปุ่นเท่านั้น

เริ่มปลูกข้าว

บ่ายวันหนึ่งของเดือนพฤษภาคม ขณะเพื่อนของฉันและฉันกำลังเดินผ่านนาข้าวที่เพิ่งถูกน้ำท่วมเมื่อเร็วๆ นี้ ฉันสังเกตเห็นระลอกคลื่นในน้ำและแสงทองวาววับ เพื่อนของฉันซึ่งเป็นคนในพื้นที่ซึ่งครอบครัวมีนาข้าวบอกฉันว่าชาวนาปล่อยปลาคาร์ฟลงในนาข้าวเพื่อควบคุมแมลงศัตรูพืชและมูลจะทำให้พืชมีปุ๋ย เราเฝ้าดูปลาคาร์ฟสีทองและสีส้มที่เดินเตร่อยู่ท่ามกลางพืชพันธุ์ที่กำลังเติบโต และประหลาดใจกับการทำการเกษตรอันชาญฉลาด

ประวัติศาสตร์การปลูกข้าวเปลือกเปียกในญี่ปุ่นมีมาตั้งแต่ยุคหินใหม่ คงเป็นเพราะสมัยนั้นนาข้าวมีขนาดเล็ก คุณอาจสงสัยว่าเหตุใดคุณจึงเห็นการทำฟาร์มขนาดเล็กจำนวนมากในปัจจุบัน เป็นเพราะการปฏิรูปที่ดินในช่วงหลังสงคราม ก่อนสงคราม เจ้าของที่ดินเช่าทุ่งนาและนาข้าวให้กับเกษตรกรผู้เช่า การปฏิรูปที่ดินได้ปล่อยที่ดินในราคาต่ำให้กับเกษตรกรผู้เช่าเดิมเพื่อให้พวกเขาสามารถซื้อได้ทันที การผลิตที่เพิ่มขึ้นนี้และการกระจายความมั่งคั่ง

Cross Currents คลังข้อมูลวัฒนธรรมดิจิทัล มีข้อมูลเกี่ยวกับ การเกษตรในญี่ปุ่น ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการและเหตุผลของภูมิทัศน์ที่เพาะปลูกที่คุณเห็นในปัจจุบัน

ที่โรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดชิบะผมได้รับเชิญให้เข้าร่วมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นเรียนสำหรับบทเรียนที่ครอบคลุมหลักสูตรวิทยาศาสตร์สังคมศึกษาและวรรณกรรม - Taue ปลูกข้าวในนาข้าว นาข้าวที่มองเห็นได้จากลานโรงเรียนปลูกขึ้นทุกฤดูใบไม้ผลิโดยนักเรียนที่นำโดยชาวนาในท้องถิ่น

เราเริ่ม บทเรียน taue ด้วยพิธีสั้น ๆ และคำอธิบายว่าเราจะทำต้นกล้าข้าวเว้นระยะให้เป็นแถวเรียบร้อยได้อย่างไร

ชาวไร่เรียงรายไปตามเชือก

ชาวนาเตรียมเชือกเส้นยาวพร้อมป้ายสีบอกช่วงแถว เราสองคนได้รับมอบหมายให้จับปลายเชือกที่ด้านใดด้านหนึ่งของทุ่งนา และผู้ปลูกได้รับต้นกล้าเป็นพวง จากนั้นชาวสวนก็เข้าแถวกับเชือกตามป้ายแล้วดันต้นกล้าให้แน่นแต่ค่อยๆ ลงไปในโคลนเหนียวของนาข้าว พอทุกคนปลูกเราก็ร้อง "เฮ้ย!" และเชือกก็ถูกขยับ

นี่เป็นงานที่หักหลังและทำงานหนักฉันบอกคุณ พระอาทิตย์อัสดงลงบนหลังของคุณและเปล่งประกายจากน้ำ และคุณจะสกปรกเมื่อคุณแล่นไปตามเส้นเชือก ฉันทำรองเท้าหายภายในไม่กี่นาทีขณะที่โคลนหนาทึบซึมเข้าไป ฉันเหยียบเท้าเปล่าร่วมกับเด็กๆ


ลืมรองเท้าสำหรับงานนี้

เราทำดีที่สุดแล้ว โดยปลูกต้นกล้าข้าวที่สั่นคลอนเล็กน้อย จนกว่าชาวนาจะบอกเราว่าเราทำได้เพียงพอแล้ว ทุกคนเหนื่อยและกระหายน้ำ ชาวนาจึงทำนาที่เหลือให้เสร็จด้วยเครื่องปลูกข้าวที่ทันสมัยและแม่นยำกว่ามาก

ด้วยเทคโนโลยีของญี่ปุ่น ทำให้ชาวนาทำงานเสร็จ

ประสบการณ์นั้นยาก แต่ครูและนักเรียนได้เรียนรู้มากมาย นักเรียนได้พูดคุยกับเกษตรกรเกี่ยวกับอาชีพของตนและได้รับความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการเพาะปลูก พวกเขายังมีเนื้อหาสำหรับรายงานทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวงจรชีวิตของต้นข้าว เราทุกคนต่างชื่นชมความสำคัญทางประวัติศาสตร์ของความพยายามร่วมกันในการรักษาชุมชน

จากประสบการณ์นั้น ฉันค่อยๆ เทข้าวลงในหม้อหุงข้าวอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้เมล็ดพืชหลุดออกไป หากคุณได้รับเชิญให้ไป taue คว้าโอกาสนี้ไว้ และอาจจะสวมรองเท้าบูท

By TonetoEdo
source